Упражнения для постановки буквы «р»
Упражнения для буквы р для детей следует проводить ежедневно, желательно в игровой форме. Лучше всего будет проводить занятия утром и вечером и обязательно сидеть перед зеркалом, чтобы малыш видел работу своих губ. Сначала родитель показывает на своем примере, как произносить буквы правильно, после — ребенок повторяет. Все уроки проводятся в дружелюбной обстановке, никаких криков и скандалов допускать нельзя, чтобы избежать негативного опыта.
Подготовка речевого аппарата
В работе с упражнениями для произношения буквы р для детей есть множество нюансов. И, конечно, изначально следует подготовить речевой аппарат к работе. Начало тренировок — артикуляционная гимнастика.
Подготовка к дальнейшей работе над произношением
Обратите внимание! Упражнения делаются всегда перед зеркалом вместе с малышом. Так ему проще повторять за родителями. Тренировки выполнять ежедневно, повторяя каждое упражнение по 6-8 раз. Помнить о том, что детская нервная система формируется до десяти лет, поэтому, при первых признаках усталости и раздражения стоит делать короткий перерыв.
Гимнастика преследует цели:
- Развить подвижность языка. Делаются различные упражнения, чтобы язык был широким, узким, поднимают и опускают его, касаются поочередно щек.
- Развить подвижность губ. Упражнения «Клоун», «Пятачок», «Обезьяна».
- Развить навык удержания нижней челюсти в определённом положении. Ребенок пытается ее выдвинуть вперед и зафиксировать и обратно.
Формируем звуковую культуру речи: речевой уголок и скороговорки
Трудности произношения «р»
Почему буква вызывает трудности:
- Часто она находится между гласными в словах.
- Ребенку сложно ее произнести правильно, он заменяет ее на «л», «ы», «й», поскольку не имеет верного навыка произношения,
- Малыш не может достаточно твердо произнести звук, возникает грассирование (подобно французскому языку) или сильная вибрация (картавость).
- Произношение получается «в нос». Это происходит по причине того, что малыш не знает, где должен находится кончик языка при выговаривании.
Тренировка мышц языка
В упражнениях для звука р для детей всегда присутствует разминка языка:
Упражнения для языка из логопедии
- «Качели». Широко открыть рот, поднимать и опускать язык вверх и вниз, касаясь зубов и задерживаясь по 20 секунд в одном положении.
- Облизывать губы языком по часовой стрелке и наоборот.
- «Маляр». Рот закрыт, языком внутри водить по небу, щекам и зубам.
- «Лошадка». Ребенок цокает языком, подражая лошадке.
- «Слоник». Вытянуть губы вперед, втянуть воздух, как будто слон набирает воду, затем на выдохе выпустить воздух.
Комплекс упражнений для растяжения уздечки языка
Логопедические занятия на букву р зачастую сопровождаются упражнениями для растяжения уздечки языка, поскольку проблемы с выговариванием звука могут крыться именно в короткой уздечке.
Упражнения всегда выполняются медленно:
- Широко открыть рот, оставив неподвижным. Язык двигается по небу от зубов к горлу.
- «Футбол». Открыв рот, малыш дотрагивается до правой и левой щеки по очереди, напрягая сильно кончик языка.
- «Котенок». Это самое любимое упражнение у детей. На блюдечко налить любимое лакомство и попросить языком слизывать его.
- «Гармошка». Язык сильно прижать к нёбу. Затем открывать и закрывать рот, язык остается при этом неподвижным.
Упражнения для растяжения уздечки языка
Комплекс упражнений, развивающих речевой аппарат
Развивая речевой аппарат, следует помнить о дыхании.
Дыхательная гимнастика:
- Сделать вдох, а затем попробовать «задуть свечу», делая легкий выдох.
- «Праздничный торт именинника». Сделать вдох, а на выдохе постараться задуть как можно больше воображаемых свечей. Воздух нельзя добирать.
- После вдоха на выдохе произнести: «какой ароматный цветок».
- После вдоха на выдохе произносить звук «ссс», а затем перейти на «ррр».
- На выдохе имитировать звучание ветра — звук «ввв».
- На выдохе имитировать самовар — «пых-пых-пых».
- На выдохе произносить скороговорки.
Также можно использовать для разминки пассивную гимнастику. Детям особенно нравится работать в парах с братьями, сестрами или с родителем.
Пассивная артикуляционная гимнастика
Постановка звука «р» с детьми
Самым главным этапом в логопедических упражнениях для буквы р выступает постановка звука. Она делится на три этапа:
- Научиться произносить уверенно звук отдельно.
- Добавить произношение слогов, слов,
- Лишь после приступать к предложениям и скороговоркам.
Техника постановки звука
Постановка буквы «р» делится на постановку букв «р» и «рь». Сначала следует научиться произносить успешно твердую «р». Для этих целей выполняются все упражнения, описанные выше.
постановка мягкого «рь» происходит за счет проговариваний чистоговорок. Их можно придумать самим или использовать следующие:
- Стоит дуб на горе — ре-ре-ре,
- А н аветке снегири — ри-ри-ри,
- А коса у косаря — ря-ря-ря,
- Я всем правду говорю — рю-рю-рю.
Прибор, помогающий постановке буквы р
Для усложнения задачи можно использовать специальные приборы или палочки, которые ребенок будет держать губами.
Развитие речи в младшей группе — нормы речевого развития детей к весне
Задания для формирования правильного произношения
7 заданий для правильного произношения буквы «р»:
- «Часы с кукушкой». Малыш с широко открытым ртом вытягивает язык к верхней губе, после — за зубы к бугоркам.
- «Дрожалка». Малыш учиться дрожанию языка за счет выпускания воздуха на выдохе и касания языком губ.
- «Рожица». Широко улыбаясь, следует кусать кончик языка.
- «Лошадка». Подражание цоканию лошадки.
- «Барабанщик». Широко открыть рот и попытаться сказать «д». Тогда ребенок коснется альвеол и поймет правильное положение языка при произношении «р».
- «Зубная щетка». «Чистить» зубы языком со внутренней стороны зубов.
- «Присоска». «Приклеить» язык к небу, держать плотно, открывать и закрывать рот, не убирая языка.
Развитие артикуляции
Развитию артикуляции следует уделить время. Она поможет натренировать выдох, растянуть уздечку языка и укрепить его в верхнем положении.
Очень важно, чтобы малыш научился мощному выдоху. В этом ему помогут мыльные пузыри. Это и увлекательно, и полезно одновременно. Также можно использовать шарик от пин-понга — малыш должен суметь загнать его в ворота. Это сформирует правильную воздушную струю на выдохе.
Упражнения для артикуляции схожи с теми, что используются в артикуляционной гимнастике.
Закрепление результата
Немаловажно не только научить малыша правильному навыку произношения, но и закрепить результат после плодотворной работы.
Упражнения для автоматизации звука
Последним этапом в логопедических занятиях на звук р считают автоматизации звука.
Она включает несколько упражнений, которые проводятся в игровой форме:
- Использование карточек, на которых написаны слова с буквой «р». При неверном произношении сказать правильно слово, затем убрать карточку. В следующий раз при верном выговаривании буквы похвалить малыша, а карточку заменить на новую.
- «Запомни порядок». Используются те же карточки. 5 из них выкладываются в ряд, малыш запоминает их последовательность. После отворачивается и пытается произнести слова в том порядке, в каком они лежали.
- Стихотворения. Желательно учить их сразу наизусть и на прогулке как можно чаще произносить.
Скороговорки
В логопедических заданиях на букву р часто используют скороговрки:
- «Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет»,
- «На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора»,
- «Проворонила ворона вороненка».
Дополнительная информация! Постоянное прослушивание и повторения ребенком скороговорок — мягкая тренировка его внимательности. Он обретает навык слушания. Это благоприятно сказывается на дальнейшем обучении дошкольника, где придется учить гораздо больший объем информации.
Когда нужна помощь логопеда
Помощь логопеда может понадобиться тогда, когда:
- Малыш в 4-5 лет нечетко произносит звуки,
- Говорит мягко, невнятно, «глотает» звуки,
- В 6 лет не произносит правильно звуки,
- Говорит с запинками, не может ответить на вопрос, переставляет и путает слога.
Занятия с малышом будут увлекательны, познавательны и для него, и для взрослого. Самое главное — проявить внимательность и терпение, научиться слышать ребенка и помогать ему преодолевать трудности.
