Речь как основа совершенства: 10 вопросов логопеду-дефектологу 1. Какие признаки в речи ребёнка должны
Теоретические аспекты логопедических занятий в детском саду Цели для логопедических занятий, как правило, общие:
Дизорфография – это неумение применять на письме известные правила родного языка. При этом устная
Статья: Данная работа посвящена проблеме дисграфии и дислексии как специфического нарушения письменной речи младших
Каждая мама с интересом наблюдает за своими детьми, с нетерпением ждёт первых слов. Но
Процесс взросления и развития ребёнка связан со множеством особенностей и нюансов. Важно не просто
С какого возраста лучше начинать учить буквы, особенности процесса и рекомендации Родители часто ошибочно
Ход занятия: I. Вводная часть: 1. Организационный момент: Делу время, потехе час. Послушай мой
